Agosto con peques: Educar en calma, por Elisa Molina

Estos últimos meses han sido un enorme reto para padres y madres pero también, y especialmente, para los peques. No es nada fácil encontrar un modo de ayudarles a lidiar con estos cambios, y es por esto por lo que hemos hablado con Elisa Molina, profesora, madre y CEO de @educarencalma, que nos habla de la disciplina positiva, de combinar teletrabajo y cuidado, de la maternidad… y de mucho más.

1) ¿Qué es la disciplina positiva?

La disciplina positiva es una metodología educativa creada por dos mujeres, Jane Nelsen y Lynn Lott, en los años 80 del pasado siglo, que se basa a su vez en la Psicología Individual de Alfred Adler que continuó su discípulo Rudolf Dreikurs. Y con una teoría psicológica que tiene ya cien años, os puedo asegurar que deja de ser una metodología educativa para convertirse en una filosofía de vida que te conquista y te enamora porque se basa en tratar a las personas con la dignidad y el respeto mutuo que todos merecemos.

2) ¿Cómo nació el proyecto Educar en Calma?

Educar en Calma nació en 2016 de la mano de mi tercera hija. Estaba embarazada y creaba muchísimo contenido para intentar ayudar a familias que no sabían qué ocurría con las temidas rabietas, o que no entendían como ayudar a sus hijos cuando se peleaban entre hermanos sin posicionarse, o que no sabían poner límites sin tener que castigar, por ejemplo. Así nació Educar en Calma y lo recuerdo muy bonito porque crecimos poquito a poco, podía aportar conocimientos y experiencias tanto como madre de tres como en mi papel de maestra, apoyándome en los conocimientos que tenía de psicología infantil, de metodologías activas, del juego, etc.

3) En tus asesorías, ¿cuáles son las preocupaciones más habituales que te plantean?

Habitualmente las familias quieren hacerlo muy bien. Somos una generación de padres que tenemos mucha formación y queremos ejercer muy bien nuestra tarea educativa con nuestros hijos. El grado de exigencia es elevado y también que no siempre conocen bien cómo son los niños, si es normal que tengan ciertos comportamientos y cómo gestionarlo de forma respetuosa. Y se debe fundamentalmente a que el cambio en el estilo educativo se ha dado. Venimos de una educación autoritaria y ahora sabemos que no queremos hacerlo así. Pero claro, no siempre tenemos herramientas y, si no las aprendemos, pues tendemos a utilizar automatismos que no nos hacen sentir bien. Lo que más me gusta de las asesorías es que las familias son conscientes y están comprometidas.

4) Con la emergencia sanitaria ha cambiado el modo de trabajar y muchas madres y padres se han visto en la obligación de compaginar el teletrabajo y el cuidado de sus hijos en casa. ¿Qué consejos puedes darnos para que la experiencia sea lo más positiva y equilibrada posible para ambas partes?

Trabajar con niños en casa es muy difícil, mucho. Y dependerá de la edad que tengan los niños para ser más o menos autónomos y poder hacer cosas cada uno en un lado de la mesa, pero la concentración y tensión que tenemos las familias en este momento de pandemia es grande.

Para mí es fundamental que los niños estén bien porque han dejado de ir al colegio o la escuela infantil de un día para otro perdiendo sus rutinas. Lo primero sería tener una rutina con ellos y marcarnos nosotros ritmos de trabajo. Si podemos teletrabajar -no todos los trabajos tienen esta opción- tendríamos que ver si podemos adelantar trabajo mientras duermen para estar concentrados. Y turnarnos con la pareja -si la hay, claro-. Es una situación que se complica para familias monoparentales, familias en las que alguno tiene que salir fuera a trabajar… hay situaciones muy muy dificiles. Conozco casos de familias que han decidido pedir reducciones de jornada o excedencias porque los niños son muy pequeños y necesitan atención todo el tiempo.

5) En cuanto a los peques, ¿cuál es el mayor reto al que se enfrentan en esta situación y cómo podemos ayudarles?

Los niños necesitan el contacto físico y social para crecer, es algo natural e intrínseco al ser humano. Piensa que sus cerebros en formación están creando conexiones y determinando si el mundo es un lugar seguro o no, qué posición ocupan ellos, cómo son las relaciones humanas… y ahora mismo todo es distancia, miedo, no tocarnos…

Hay niños que tienen espacio abierto para poder jugar, tomar el sol, sentir el aire en su cara… pero hay muchos otros niños que han pasado muchas semanas encerrados sin opciones más allá de las pantallas. Ahora el reto es retomar el contacto con la familia y los amigos de forma tranquila, con prudencia y seguridad.

Para ayudarles lo mejor es no mentirles y contarles con seguridad lo que vamos a hacer, los pasos que deben dar para que cuenten con información y sepan qué han de hacer. Los niños aceptan llevar mascarilla y el lavado de manos continuado mucho mejor si saben que es importante para no propagar el virus. Sobre todo, los niños nos necesitan.

6) ¿Qué es lo mejor de ser madre por partida cuádruple?

Tener cuatro hijos tiene cosas maravillosas. Nunca me aburro, por ejemplo. Siempre hay alguno que te quiere contar alguna cosa, siempre hay abrazos para ti y siempre tienes a alguno alrededor. Por supuesto también tiene sus puntos de dolor: hay opiniones diferentes y discuten, hay negociaciones para todo y cuando se ponen todos de acuerdo y en tu contra, ¡son muchos! Pero es verdad que es una casa que tiene mucha alegría, las comidas son geniales en la mesa llena de niños y la felicidad que tienen y tienes es un maravilla.

Y, por último… ¿Cuál es tu joya favorita de Merci Maman y qué te has elegido grabar en ella?

Tenéis una colección de joyas preciosas en Merci Maman, tienen un diseño precioso y está todo tan cuidado que cuesta elegir uno favorito. Me ha gustado mucho el Collar Kate porque permite tener a cada uno de los peques de la casa en el colgante y es muy elegante. En la medalla he decidido grabar simplemente la palabra “Familia” que creo que tiene muchísima fuerza y para mí es mi motor más grande.